پل ارتباطی ما

موسسه خیریه صفا

 

مطالب تصادفی



چه کسی آنلاین است؟

ما 108 مهمان و بدون عضو آنلاین داریم
×

هشدار

JUser: :_بارگذاری :نمی توان کاربر را با این شناسه بارگذاری کرد: 529
راهبردهایی برای آموزش وپرورش نوین

راهبردهایی برای آموزش وپرورش نوین (10)

ارائه  راهبردهایی برای آموزش و پرورش نوین

سه شنبه, 17 فروردين 1395 07:07

تأثیرمیزان روشنایی برروی یادگیری

نوشته شده توسط

 

تأثیرمیزان روشنایی برروی یادگیری

 

«نور معمولاً به عنوان ضرورت در زندگی انسان درک شده است امّا کیفیت نور به طور عمده ای در طبیعت و در محیط های کنترل شده متفاوت است که منتهی به این سوال می شود که کدام ویژگی های نور مصنوعی حداکثر یادگیری را آسان می کند . تحقیقات فعلی متغیّرهای رنگ و دما و روشنایی را روی خواب ، انگیزه ، تمرکز و عملکرد کار در مدرسه بررسی کرده اند . این منجر به ساختن سیستم های مصنوعی نور می شود که هدفش حمایت انسان از طریق تکنولوژی پویا است که برای انجام هر کار شرایط نوری متفاوت ایجاد می کند ، به طور کلّی پنجاه وچهارکلاس درس در معرض نور قوی یا طبیعی قرار گرفتند نور بیش تر باعث بالا رفتن مهارت و روان شدن خواندن شفاهی شد.امّاهیچ تأثیر نور برای انگیزه و تمرکز پیدا نشد که احتمالاً به سن پائین پاسخ گویان نسبت داده می شود در مقایسه با مطالعات«اروپایی» این یافته ها نیاز به تحقیقات بیشتر روی نور مصنوعی و یادگیری را منعکس می کنند.

سه شنبه, 10 فروردين 1395 07:09

راهبرد های نوین برای برگزاری امتحانات

نوشته شده توسط

 

راهبرد های نوین برای برگزاری امتحانات

«برنامه ی امتحانات آخر سال را چگونه باید تنظیم کرد؟

 

«شیوه ی ماهنامه«آموزش وپرورش» این است که به جای بحث در کلیّات،مطالبی در جزییات مسایل مطرح نمایدتا بحث ها دقیق تر گرددونتایج عملی تر حاصل شود.در این مقاله سخن از این است که آیا برنامه ی امتحانی یک کلاس باید به صورتی فشرده تنظیم گردد که در چند روز معدود پایان پذیرد؟یا مواد امتحانی به فاصله انجام گیرد ودانش آموزان فرصت ومهلت کافی برای مطالعه داشته باشند.در مقاله ی بعدی که با مطالعه ی این مقاله تحریر گردیده،نظریه ایی مخالف با این نظر بیان شده است.

سه شنبه, 31 فروردين 1395 07:09

تعطیل رسمی مدارس

راهبردهایی برای تعطیلات رسمی مدارس

نوشته شده توسط
«تعطیل رسمی مدارس
 

اکنون که تعطیل تابستانی مدارس شروع شده و بر حسب نظام نامه ی رسمی از اوّل تیر تا پانزدهم شهریور این تعطیل ادامه دارد،بی فایده نیست که در اطراف این موضوع مختصر مطالعه نموده با مقایسه با تعطیلات سایر ممالک و توّجه به مصالح و منافع تعطیل و هم چنین مطالبی که به موضوع مربوط می شود یادداشت هایی تقدیم خوانندگان این مجله بنماییم.

پنج شنبه, 02 فروردين 777 11:01

بنای عمارت مدارس

نوشته شده توسط

«بنای عمارت مدارس

 

در این موقع که آقای وزیر محترم معارف بر ساختن و بنای عماراتی با اسلوب فنّی و صحی برای مدارس متوسطه و ابتدایی دولتی بذل همّت فرموده اند مناسب است که سر مقاله ی این شماره را به بحث در این موضوع و ذکر بعضی از آراء و عقایدی که علماء فن تربیت در باب و ابنیه ی مدارس دارند اختصاص دهیم.

 «ع ،ح».

 

 

راهبردهایی برای استفاده ی صحیح از نیمکت و میزتوسط دانش آموزان

«طریقه ی نشستن محصّل روی نیمکت 

 

طریقه ی نشستن دانش آموز در کلاس یکی از مسائل مهم تعلیم و تربیت است و در محیط مدرسه اهمیّّت فوق العاده دارد. نگهداری توازن جسم در حالت نشستن آسان تر از حالت ایستادن است زیرا در حالت نشستن سطح تکیه گاه وسیع تر می شود و مرکز ثقل جسم پایین می آید و قوّه ی مداومت در این حالت بیش تر است و سکون بعضی عضلات باعث برقراری توازن می باشد.

راهبردهایی برای استفاده از میز ونیمکت درامور آموزشی

«میز و نیمکت

 

جای نشستن درازمنه ی گذشته

 

در ایّام قدیم اطفال در موقع خواندن یا نوشتن کاغذ یا لوحه را روی زانوی خویش قرار داده و آن را به جای میز به کار می بردند و برای نشستن از نیمکت های خیلی ساده استفاده نموده،بلکه اغلب روی زمین یا روی سبزه زار می نشستند،ولی چون در آن ایّام مردم غالباً سواد نداشتند و خواندن و نوشتن عمومیّت نداشت مردم احتیاج زیادی را برای میز و نیمکت احساس نمی کردند.

 

معرّفی«سند راهبردی اعضا گروه مشاوران جوان وزارت آموزش وپرورش»

««بسمه تعالی»

 

مقدّمه

 

از ابتدای تاریخ ضرورت های زندگی اجتماعی ، انسان ها را به همکاری وا داشته است به نحوی که امروزه در طی تحولات اجتماعی بخش عمده ای از زندگی ما در سازمان ها یا در ارتباط با سازمان ها سپری می شود به عبارتی جامعه ی امروز یک جامعه ی سازمانی است. سازمان ها به اقتضای زندگی اجتماعی آدمیان به وجود می آیند و انسان ها به فراخور نیاز از خدمات آنها بهره مند می شوند برای این که فعّالّیت سازمان و کنش افراد هدف مند باشد



«دانش‌آموزان از تاريخ چه بايد بياموزند؟

کم‌ترين چيزی که دانش‌آموزان از درس تاريخ لازم می باشد بياموزند، اين است که تاريخ چيست؟

و   تاريخ‌پژوه کيست؟


باستان شناسی در مدرسه راهبردی برای روشن، جذاب و الهام بخش ساختن حال و آینده

«نزدیک به  دو دهه ی قبل،دانش آموزان پایه های ی سوّم و ششم ابتدایی «مدرسه ی دالتون شهر نیویورك»در«ایالات متحده ی آمریکا»، همراه با «دكتر نیل گلدبرگ» كه یك باستان شناس است و در همان مكان اقامت دارد، عهده دار انجام دادن پژوهشی درباره ی یك دوره ی زمانی شدند. گرچه« نیل گلدبرگ»هرگز به تدریس در خارج از محیط دانشگاه فكر نكرده بود، آمّا به این كار بی میل هم نبود. او در این باره معتقد است:


پيام «امام خميني (ره)» در زمينه ي توسعه ي آموزش و پرورش همگاني

 


 

«بسم الله الرحمن الرحیم
ن و  القلم و ما یسطرون


ملّت شریف ایران، شما می دانید که در رژیم گذشته آن چه که بر ملّت مبارز ایران سایه افکنده بود. علاوه بر دیکتاتوری و ظلم، تبلیغات بی محتوی و هیچ را همه چیز جلوه دادن بود. ملّتی که در همه ي  ابعاد از حوائج اوّلیه محروم بود ،وانمود می شد که در  اوج ترقّی است. از جمله ي  حوائج اوّلیه برای هر ملّت که در ردیف بهداشت و مسکن بلکه مهم تر از آن ها است آموزش برای همگان است. مع الاسف کشور ما وارث ملّتی است که از این نعمت بزرگ در رژیم سابق محروم و اکثر افراد کشور ما از نوشتن و خواندن برخوردار نیستند. چه رسد به آموزش عالی.
 مایه  ي بس خجلت است که در کشوری که مهد علم و ادب بوده و در سایه اسلام زندگی می کند كه  طلب علم را فریضه دانسته است از نوشتن و خواندن محروم باشد. ما باید در برنامه ي  دراز مدّت، فرهنگ وابسته ي کشورمان را به فرهنگ مستقل و خود کفا تبدیل کنیم و اکنون بدون از دست دادن وقت و بدون تشریفات خسته کننده برای مبارزه با بی سوادی به طور ضربتی و بسیج عمومی قیام کنیم تا انشاءالله در  آینده نزدیک هر کس نوشتن و خواندن ابتدايی را آموخته باشد. برای این امر لازم است تمام بی سوادان برای یادگیری تمام خواهران و برادران با سواد برای یاران به پا خیزند و وزارت« آموزش و پرورش» با تمام امکانات بپا خیزد و از قرطاس بازی و تشریفات اداری بپرهیزد و برادران و خواهران ایمانی برای رفع این نقصیه  ي درد آور بسیج شوید و ریشه ي  این نقص را از بن بر کنید، تعلیم و تعلّم عبادتی است که خداوند تبارک و تعالی ما را برای آن دعوت فرموده است. ائمه  ي جماعات شهرستان ها و روستاها مردم را دعوت نمایند و در مساجد و تکایا باسوادان نوشتن و خواندن را به خواهران و برادران خود یاد دهند و منتظر اقدامات دولت نباشند و در منازل شخصی اعضای با سواد خانواده اعضای بی سواد را تعلیم کنند و بی سوادان از این امر سرپیچی نکنند. من از ملّت عزیز امید دارم که با همّت والای خود بدون فوت وقت« ایران»را به صورت مدرسه ای در آوردند و در هر شب و روزو در اوقات بیکاری یکی دو ساعت را صرف این عمل شریف نمایند.بپا خیزید که خداوند متعال با شما است .
 از خداوند تعالی سعادت و سلامت و رفاه ملّت شریف را خواستارم.



و السلام علیکم و رحمت الله و برکاته
«روح الله الموسوی الخمینی»
هفتم دی ماه پنجاه و هشت  مطابق با  هشتم صفريك هزار و چهارصد»(1)

 

تصاویر منتخب

cache/resized/0c5748ca6c0e01a5ce6bb131f29fce92.jpg
بهترین مکان دنیا   یادی از گذشته کتابهای قدیم
cache/resized/12321a69d83e907b31596d1a70de700c.jpg
شهید رحمان استکی مسئولیت‌ها: آموزگار
cache/resized/60040d169d182bda9a5835255964ecbd.jpg
درس معلم ار بود زمزمه ی محبتی جمعه به مکتب آورد
Template Settings

Color

For each color, the params below will give default values
Black Blue Brow Green Cyan

Body

Background Color
Text Color
Layout Style
Select menu
Google Font
Body Font-size
Body Font-family